女娲造人、嫦娥奔月、阿拉丁神灯等古今中外的故事，历来以其神秘色彩吸引着众多读者。在没有文字的年代，故事作为一种传播和交流方式广受欢迎。研究表明，喜欢听故事的人，拥有更好的社交能力、移情能力和更加娴熟的驾驭生活的能力。
上世纪80年代，美国人Dana Atchley提出将技术融入到故事叙述中，丰富故事口头或者文字传播的形式，即采用数字化技术来讲述故事（digital storytelling）。到了90 年代， Atchley 大力推广数字化讲故事，使其成为 K-12教学的流行工具，甚至美国不少大学也开课教授教师与学生如何进行数字化讲故事的制作。
什么是数字化讲故事？
数字化讲故事把讲故事的艺术和数字多媒体结合起来，比如图像、音频、视频等。所有的数字化故事都围绕一个主题，把数字图像、文字、录音、视频和音乐融合在了一起。跟传统讲故事一样，数字化故事有一个选定的主题，一般持续几分钟时间，题材包括人物故事、历史事件、话题阐述等。
Joe Lambert是数字化讲故事中心（Center for Digital Storytelling）的创始人,北京三维模型动画，自上世纪90年代开始，Lambert和CDS便为喜欢创作和讲故事的人提供培训和帮助,北京宣传片拍摄，并研究出数字化讲故事的七个要素。
数字化讲故事七个要素
1. Point of View
观点，即作者的观点是什么,北京影视后期。
2. A Dramatic Question
戏剧性问题，即故事结尾要回答什么问题。
3. Emotional Content
故事情节，即怎么给读者讲好听的故事。
4. The Gift of your Voice
你声音的天赋，即用你独特的声音让观众更好地理解故事内容。
5. The Power of the Soundtrack
配音的力量，即增强故事叙述效果播放的背景音乐或其他声音。
6. Economy
效益，即用最简洁的语言把故事叙述出来。
7. Pacing
节奏，即掌握好讲故事的速度。
数字化故事的类型
数字化故事的类型很多，总体上可以分为以下三类：
人物故事
人物故事即讲述个人的重大经历，这是最受欢迎的数字化故事，《走进伊甸园》便是其中一例。一位母亲把孩子从韩国带到美国，想要过上更好的生活。故事讲述了他们初来美国遇到的一系列困难，以及母女之间因不同生活方式所产生的不愉快。
《走进伊甸园》数字化故事
这类故事对教育来说具有多重意义。孩子们可以了解来自不同文化背景的人，看到其中的文化差异，同时，他们对班里来的外地同学会增加一份理解。借助此类故事的话题，老师还可以引导孩子们讨论全球化问题。此外，孩子们通过讲故事，可以体验分享故事的乐趣，听到其他同学对该故事的感受。故事中描述的母女之间的不愉快以及处理方式，还可以帮助孩子们学习如何跟妈妈相处。
历史事件
讲述重大历史事件，帮助我们了解过去。平时我们见到的历史事件都是书本中描述的，有的还会加上插图。但是，数字化故事则把历史事件栩栩如生地展现出来。比如，《林肯的葛底斯堡演说》就是其中一例。
该故事增加了美国内战期间的真实历史照片，配上其他真实历史材料，让学生更加真切地感受到当时的演说情景和历史背景。
话题阐述
此类故事具有明确的主题，较多地应用于数学、科学、健康教育以及技术教育当中。
一部有关健康的数字故事讲述了人变老的过程，随着年龄增长，人们应该采取何种措施，使他们保持健康。
好看的数字化故事是怎么制作出来的？
接下来,北京视频制作，本文将手把手教给大家，如何制作数字化故事。
STEP 1 写故事
首先，孩子们需要确定一个主题，然后围绕主题展开材料收集。现在互联网很方便，可搜集的材料多种多样，比如图片、录音、视频、文本、音乐等等。
收集完材料，下一步就是写故事。对于大多数孩子来说，这一步很困难，不仅工作量大，并且不如搜集材料有趣。但是，好的故事是任何数字化故事的关键。
孩子选定故事类型后——人物故事、历史事件或者话题阐述，就要基于这个类型开始写故事。这个过程中，孩子先不去接触图片或者视频等，而是专注于文字写作。也就是说，写故事的过程是“去数字化”的。英国数字化讲故事专家Daniel Meadows注意到，一般五天的训练课程中，有一半时间都用来写故事情节。他认为，这些时间花得非常值得。
其实，这个过程跟传统的写作训练是相同的。孩子们需要抛开数字化设备，专注于如何构建故事框架，如何填充内容，训练他们写故事的能力。
写完第一版之后，孩子要参加“故事圈”小组，他们在其中分享自己的故事，读大家的故事版本，提出批评建议。
STEP 2 建立故事板
故事板上应包含故事中的所有因素，比如故事本身、图片、视频、背景音乐等等。孩子们需要按照时间顺便，把所有的因素进行排序。为了在最短时间内表达最多的内容，孩子们可能需要懂一些脑筋，看看怎么叙述更合理，哪些地方可以删除。
制作故事板又增加了任务量，但是，这非常管用。这可以帮助孩子对故事有个宏观的了解，同时，在排序过程中，还会激发新观点。
故事板模板
故事板可以在多种媒介上进行,视频制作，比如画家的画板，一张普通的白纸，或者使用常见的办公软件。
在制作故事板过程中，你需要注意：
逻辑：故事板的逻辑需要一致。因为你的读者总是期待一个有逻辑的故事，所以，不要把故事排列的乱 七八糟，要自然而然地得出结论。
有吸引力：为了增加故事的吸引力，故事开始可以采用提问、有趣的图片、游戏或者举例子的形式。
STEP 3 录制并剪辑音频
现在你可以录制自己的故事了。先把故事录制成音频，然后通过剪辑，调节故事的音量，删除不需要的部分，添加之前找到的音频，还有背景音乐，把它们整合在一块。这里推荐一款音频剪辑的软件——Audacity。
经过这一系列步骤，最后就可以输出数字化故事了。
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